Expérimenté en enseignement et en formation professionnelle, je peux proposer des séquences et des plans de formation didactiques, interactifs et progressifs, adaptés aux besoins et aux souhaits de l'apprenant ou du groupe d'élèves ou d'étudiants.
Dans le cadre d'une pédagogie d'autoformation marquée par la réalisation de projets, j'attache une grande importance à l'estime de soi, aux facteurs de...
Expérimenté en enseignement et en formation professionnelle, je peux proposer des séquences et des plans de formation didactiques, interactifs et progressifs, adaptés aux besoins et aux souhaits de l'apprenant ou du groupe d'élèves ou d'étudiants.
Dans le cadre d'une pédagogie d'autoformation marquée par la réalisation de projets, j'attache une grande importance à l'estime de soi, aux facteurs de motivation et à la définition de la zone proximale de développement.