- je privilégie une méthode dite active (réflexive) et par tâtonnement (essais, erreurs et réajustement immédiat)
- doit accordé à l'erreur (l'erreur fait partie intégralement de l'enseignement)
- je vise une culture littéraire, artistique des élèves
- je privilégie une méthode dite active (réflexive) et par tâtonnement (essais, erreurs et réajustement immédiat)
- doit accordé à l'erreur (l'erreur fait partie intégralement de l'enseignement)
- je vise une culture littéraire, artistique des élèves