J'échange d'abord avec l'élève et je consulte ses écrits pour jauger son niveau. J'analyse aussi son approche par rapport au travail.
Par la suite, je lui explique les objectifs à atteindre.
Je suis à l'écoute et j'essaye de multiplier les biais de mémorisation (ex : dessins)
J'échange d'abord avec l'élève et je consulte ses écrits pour jauger son niveau. J'analyse aussi son approche par rapport au travail.
Par la suite, je lui explique les objectifs à atteindre.
Je suis à l'écoute et j'essaye de multiplier les biais de mémorisation (ex : dessins)