Titulaire d’un doctorat obtenu à l’université de Vienne en Autriche, j’ai eu l’occasion d’enseigner l’allemand (langue maternelle) et l’anglais (IELTS Academic Module 8/9) à plusieurs reprises. Ayant vécu à l’étranger, j’ai enseigné cette langues au niveau universitaire, notamment à l’université américaine de Girne (Chypre), et j’ai été sélectionné pour faire partie du programme «Lektoratsprogramm » (ICM), qui consiste à enseigner l’allemand dans différents pays européens.
J’ai également enseigné l’allemand/anglais à un public plus jeune (11-15 ans) lorsque je vivais encore à Vienne. Il s’agissait d’apporter un soutien scolaire, mais aussi de renforcer l’acquisition des bases de la langue allemande.
Fort de mon expérience, je suis aujourd’hui capable de créer ou d’appliquer un contenu pédagogique, mais également de m’adapter aux besoins et capacités de chaque élève. Je suis d’ailleurs enseignant vacataire pour l’académie toulousaine.

L’apprentissage d’une langue vivante passe nécessairement par l’oralité, et je compte bien mettre l’accent sur cet aspect qui fait souvent défaut dans l’acquisition d’une langue.
Amener les apprentissages à travers un contenu stimulant est fondamental pour des jeunes collégiens ou lycéens. Eveiller l’intérêt des élèves pour la langue et les impliquer dans ce qui se fait en classe est donc primordial pour moi. J’ai d’ailleurs pu, à travers ma récente expérience en tant qu’enseignant de langue (allemand, anglais) auprès d’un public jeune, développer certaines compétences, qui me serviront dans mon approche pédagogique au sein d’établissements du secondaire.