COURS D"ANGLAIS POUR TOUS PUBLICS PROFESSIONNELS OU ETUDIANTS, TOUS LES NIVEAUX ET EN GROUPE OU EN "ONE TO ONE

Ces cours d’Anglais ont pour objectif de répondre aux besoins de
formation et perfectionnement dans la pratique de l‘Anglais pour des
personnes volontaires quelque soit leur niveau ( de A1 à B2 du CECR),

Approfondissement des bases déjà acquises,
Développement de capacités d’expressions orales et écrites,
Réactivation & consolidation des connaissances,
Entrainement à la compréhension & expression écrite , orale et auditive.


Ces cours ont aussi pour but de mettre l’étudiant dans des situations concrètes afin d’utiliser le vocabulaire adéquat, dans des situations professionnelles, animations, jeux de roles, pratiques conversationnelles et remises à niveau (grammaire, syntaxe, vocabulaire).


L’apprentissage de la langue anglaise basé autour de cinq axes principaux
Les compétences culturelle, lexicale, grammaticale et phonologique sont à intégrer autour de cinq axes essentiels :
Compréhension de l’oral Cet axe vise à permettre à l’apprenant de comprendre une phrase ou une formulation si elle est simple et claire. De nombreuses notions sont à appréhender dans le cadre de la compréhension orale notamment : le ton et les expressions employés, prépositions, pronoms personnels…
Expression orale en continu L’apprenant doit être capable de produire différents énoncés sur les gens et les choses en utilisant des termes simples. Seront à connaître : les pronoms et adjectifs possessifs, prétérit, descriptions, adverbes, mots de liaison… et les différents accents anglais !
Interaction orale Avec un débit adapté à sa conversation et quelques reformulations, l’apprenant sera capable d’interagir de façon simple avec d’autres personnes. Il est donc sensé pouvoir se présenter, saluer quelqu’un, remercier, féliciter ou demander un renseignement en Anglais,
Compréhension de l’écrit A travers cet axe d’apprentissage, l’élève sait lire et comprendre des textes courts et simples grâce aux notions acquises en amont. Comprendre l’énoncé d’un texte, connaître les repérages typographiques, savoir lire des panneaux d’affichage, des recettes de cuisine ou quelques littératures faciles à appréhender,
Expression écrite Description de soi-même ou d’un paysage, récits d’expériences, envoi d’une carte postale ou d’un mail. L’expression écrite permet à l’élève de savoir écrire des textes simples, courts et brefs.