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Marjorie Lebourg - cours de français du CP jusqu'à post-bac

Description des cours
Je suis "Marjorie Prof Particulier".

Je te propose d’apprendre et d’aimer la grammaire en comprenant tout, tout, tout !
De la pratique, uniquement de la pratique, aucune leçon à apprendre par cœur.
Mais attention !
C’est une méthode logique, mais ce n’est pas non plus une méthode miracle.
Pour réussir, il faut t’impliquer, t’appliquer et être pleinement concentré pendant la séance.

Parce que concrètement, aujourd’hui, il se passe quoi pour toi ?
Tu as la volonté de t’améliorer, mais c’est toujours le même schéma : au contrôle, tu tombes toujours à côté ! Tu pensais pourtant avoir compris la leçon, tu avais même passé du temps à l’apprendre, mais manifestement, ça ne suffit pas.
Résultat : tes notes ne sont pas à la hauteur, tu t’inquiètes pour l’année prochaine, et peut-être même pour ton prochain examen.

C’est la raison pour laquelle je te propose des cours particuliers individualisés.
Faire appel à un professeur indépendant, expérimenté, et rompu aux difficultés des élèves est la meilleure façon de mettre toutes les chances de ton côté.

Après plus de 20 ans à enseigner, dont 14 à pratiquer cette méthode d’apprentissage de la grammaire, j’obtiens de très bons résultats auprès de mes élèves. Même dans ma dernière classe de CM2 en REP (avant de m’installer définitivement comme professeur indépendant), tous les élèves étaient capables en fin d’année d’analyser correctement chaque mot d’une phrase complexe. La nature et la fonction n’avait plus de secret pour eux !
(Au passage, une méthode tout aussi rigoureuse pour comprendre les mesures en maths fonctionnait tout aussi bien!)

Imagine, au bout de quelques séances, voir une amélioration lors de ton contrôle de grammaire.
Imagine comment serait ta confiance en toi à ce moment-là ?
Est-ce que ça ne vaudrait pas le coup, franchement ?

Et même, est-ce que ça ne vaudrait pas le « coût », en vrai ?

N’attends pas le dernier moment : 15 jours avant ton examen, ce ne sera plus possible de tout rattraper !
Le plus efficace est de faire un travail de fond, régulier et systématique. C’est ainsi qu’on obtient les meilleurs résultats.

Je te dis à très vite !
Marjorie en quelques mots
Professeur des écoles pendant plus de 20 ans, je suis une ancienne élève « lente ».

Pendant toute ma scolarité, j’ai dû apprendre à structurer mes apprentissages, j’ai dû trouver des méthodes répétitives et rigoureuses pour avancer toujours plus loin, mais à mon rythme.

Une fois passée de l’autre côté du bureau, j’ai pu constater à quel point les enseignements étaient parfois confus pour certai...
Professeur des écoles pendant plus de 20 ans, je suis une ancienne élève « lente ».

Pendant toute ma scolarité, j’ai dû apprendre à structurer mes apprentissages, j’ai dû trouver des méthodes répétitives et rigoureuses pour avancer toujours plus loin, mais à mon rythme.

Une fois passée de l’autre côté du bureau, j’ai pu constater à quel point les enseignements étaient parfois confus pour certains élèves, notamment en grammaire : le genre, le nombre, la nature ou la fonction des mots faisaient un gros gloubiboulga, sans parler des subordonnées relatives ou conjonctives…
Pour rendre tout ça beaucoup plus clair, j’ai opté pour un enseignement logique très progressif.
Un pas à pas qui permet de n’être jamais en échec, et de revoir constamment ce qui a déjà été appris, pour une réelle compréhension durable.

Un travail de coaching est bien souvent nécessaire en parallèle, pour redonner confiance aux enfants : c’est à présent mon rôle de professeur indépendant en cours particuliers.

En plus du soutien scolaire de toutes les matières du niveau primaire et collège, je donne des cours de grammaire jusqu’à un niveau post-bac. Je peux notamment accompagner les élèves de 3e qui préparent le DNB (exercice de réécriture) et les élèves de 1ère générale qui préparent le bac français (« question de grammaire »).

J’ai exercé mon métier de professeur des écoles de l’Éducation nationale à Mantes-la-Jolie, à Grenoble et à Moulins dans l’Allier.
J’ai également été enseignante dans le hors contrat.
Et j’ai pratiqué l’école à la maison pour mes propres enfants.
Ces différentes expériences et approches pédagogiques me permettent d’avoir une vue d’ensemble sur les besoins des élèves, autant sur le plan scolaire que sur leur estime d’eux-mêmes.
Formation et qualifications
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LLCE Anglais
Licence
Formation et qualifications
Journalisme
Licence
Formation et qualifications
Prof des écoles
Master 1
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Français
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