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Cours particuliers de Probabilités et Statistiques1 avis

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3 ans d'expérience en tant que professeur

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Premier cours offert

Cours de soutien scolaire en statistiques et calcul de probabilité

Description des cours

Doctorant en démographie et diplômé d’un master Économiste-Statisticien du développement et de la population à l’Université de Bordeaux, j’offre depuis 6 ans des cours de soutien scolaire dans les statistiques notamment : - Calcul de probabilités (Introduction à la probabilité ; variables aléatoires discrètes et continues). - Statistiques descriptives (calcul et interprétation : moyenne, médiane, mode, écart-type, variances, covariances, moment, coefficient de corrélation, Khi-deux, ANOVA, Analyses factorielles, etc.). - Statistiques inférentielles ou décisionnelles (estimation, convergence, tests d’hypothèses, etc.). J’interviens en tant qu’enseignant/formateur en statistiques et démographie dans différentes structures d'enseignement supérieur, telles que : l’Université de Bordeaux, l’ESI-Business School, l’IA School.

Kokou Romaric en quelques mots

Il n'existe pas de méthodologie standard pour tous les élèves/apprenants. Tout dépend du contexte, du domaine d'intervention et des objectifs visés. Cependant à titre indicatif: - Pour les cours particuliers: il s'agit dans la majorité des cas d'un accompagnement individuel ou en petit groupe de 2, 3 ou 4 personnes au maximum. Le contenu repose essentiellement sur le programme suivi. L'organisation des séances est co-construit avec l'élève en tenant compte des aptitudes de l'étudiant dans la matière, de la densité du programme suivi et des échéances des évaluations. Sur le plan méthodologique, les séances sont subdivisées en deux parties. La première consiste en une explication des notions abordées en cours, suivi des exercices d'application. Un accent est mis sur la compréhension et la maîtrise des fondamentaux et lexiques des statistiques/probabilités. - Pour les cours en entreprises, le programme est défini en fonction des objectifs poursuivis. Les interventions sont beaucoup plus orientées vers la mise en pratique à travers des études de cas. L'accent est beaucoup plus mis sur l'interprétation des indicateurs statistiques. Bien sûr certaines notions de base en statistiques/probabilités seront abordées. Une évaluation finale est organisée pour tester et surtout permettre aux apprenants d'appliquer les notions apprises sur un projet individuel ou de groupe (à définir). NB: Les cours en distanciel sont organisés via ZOOM ou Google meet.