Description des cours
Je n’ai jamais aimé passer des heures à réviser sans fin. C’est pour ça que j’ai développé une méthode simple : transformer l’apprentissage en jeu et en logique. Au lieu de réciter par cœur, j’explique avec des exemples concrets, des comparaisons et parfois des petits défis. Résultat : les élèves comprennent plus vite et retiennent mieux, sans avoir l’impression de « subir » les sciences. Je commence toujours par mettre l’élève à l’aise, puis j’évalue son niveau et ses besoins. Ensuite, je lui explique clairement comment va se dérouler le cours, afin qu’il en soit acteur et non simple spectateur. J’aborde les notions non acquises en m’appuyant sur ses centres d’intérêt, avec des images, des comparaisons et parfois des petits jeux de rôle. Je privilégie la déduction personnelle : peu importe le temps nécessaire, l’élève trouve lui-même la solution. Une fois les bases posées, je lui demande de m’expliquer la notion « comme si c’était lui le professeur » : c’est, selon moi, le meilleur moyen de vérifier que la compréhension est solide. Enfin, grâce à divers exercices, je montre toutes les possibilités d’application et la meilleure façon de les aborder. Mon cours s’adresse particulièrement aux collégiens : Ceux qui rencontrent des difficultés avec les méthodes classiques, Ceux qui n’aiment pas passer des heures à réviser, Ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances et relever de nouveaux défis.