J'accompagne l'élève dans ses difficultés.
L'idée est de mettre au clair quels sont les points acquis/compris et quelles sont ses difficultés.
Ensuite, j'éclaircis avec pédagogie les incompris en fonction des besoins: cela peut-être du cours, de l'application ou bien les deux.
Enfin je laisse l'élève réfléchir en autonomie un temps sur une application pour m'assurer que la notion soit comprise.
J'accompagne l'élève dans ses difficultés.
L'idée est de mettre au clair quels sont les points acquis/compris et quelles sont ses difficultés.
Ensuite, j'éclaircis avec pédagogie les incompris en fonction des besoins: cela peut-être du cours, de l'application ou bien les deux.
Enfin je laisse l'élève réfléchir en autonomie un temps sur une application pour m'assurer que la notion soit comprise.