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Franck
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Franck
Ville Douarnenez, Confort-Meilars, Guiler-sur-Goyen, Kerlaz, Le Juch, Plonévez-Porzay, Pouldergat, Poullan-sur-Mer, Locronan, Guengat
Cours particuliers de Maths Programme de confiance Programme de confiance
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Des difficultés avec les Maths ? Ingénieur en informatique de formation et Professeur de Maths depuis 10 ans, je suis là pour vous

Description des cours
10 années de cours particuliers et 4 années d'enseignement en collège/lycée en ligne m'ont appris à m'adapter à tous types d'élèves de la 6ème à BAC+1. J'ai des livres pour tous les niveaux et je suis équipé pour les cours en ligne. Lors de mes cours, lorsque l'élève décroche je fais des "pauses mathématiques" sous forme de jeux, magie ou astuces mathématiques qui me permettent de récupérer l'attention de mon élève. Etant agréé Service à la personne mon tarif est déductible à hauteur de 50% de votre impôt sur le revenu. Donc après déduction fiscale le cours revient à 20€/h
Franck en quelques mots
Passionné de Maths depuis mes études, j'ai la passion de la transmission de mes connaissances.
Je suis patient et à l'écoute des élèves.
Ma "devise" est : il n'y a pas de question bête ou plutôt il n'y a qu'une question bête, celle que l'on ne pose pas !
Tant que notion n'est pas comprise, je ré-explique si possible de manière différente.
lors de mes cours il m'arrive de faire des pauses avec l'é...
Passionné de Maths depuis mes études, j'ai la passion de la transmission de mes connaissances.
Je suis patient et à l'écoute des élèves.
Ma "devise" est : il n'y a pas de question bête ou plutôt il n'y a qu'une question bête, celle que l'on ne pose pas !
Tant que notion n'est pas comprise, je ré-explique si possible de manière différente.
lors de mes cours il m'arrive de faire des pauses avec l'élève, c'est ce que j'appelle mes pauses mathématiques, on fait une pause en continuant de faire des Maths soit avec des astuces de calcul (je montre à mon interlocuteur que l'on peut calculer plus vite qu'une calculatrice) soit grâce à des petits tours de Mathémagie.

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