cours de français école primaire

Titulaire d'une licence en science de l'éducation et certifiée en éducation pour élèves à besoins particuliers je souhaite aujourd'hui évoluer pour donner un nouvel élan à ma carrière professionnelle en intégrant votre école.

Forte d'une grande expérience en tant qu’AESH (Accompagnante d’Elèves en Situation de Handicap) pendant cinq ans (éducation nationale française), je possède déjà certaines notions liées aux métiers de l'enseignement spécialisé.
J’ai pour ma part travailler de la petite section maternelle jusqu'au CM2 ainsi qu'en classe ULIS non thérapeutique (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) qui m'ont permis d'assurer l'accompagnement scolaire d'enfants en situations de handicap.

En effet j'ai participé et animé des activités pédagogiques complémentaires (APC) en petit groupe et individuel pour renforcer la pratique langagière (en utilisant l'alphabet Borel-Maisonny pour les troubles du langage oral et écrit), de la phonologie (savoir identifier une syllabe d'attaque, scander les syllabes...), des mathématiques (méthode Singapour ou Montessori) de repérage spatiale, de prévenir l'apparition des difficultés (Évaluations diagnostiques formative et sommative, observations, bilans) dans le but de remédier aux difficultés installées des élèves.

J'ai participé avec les enseignants la mise en place des aménagements pour permettre aux élèves en difficultés et allophones de savoir quand, comment et pourquoi utiliser les procédés enseignés afin de les rendre plus autonome, de créer des outils de références pour se remémorer les leçons.