Je commence d'abord par discuter avec l'élève de ses difficultés, de ce qu'il aimerait améliorer, ensuite je regarde la façon dont son professeur organise le cours.
A partir de là, j'aide l'élève à mieux comprendre ce qu'il apprend, je lui apporte des moyens mnémotechniques utiles et lui donne des exercices à travailler en autonomie si besoin pour qu'il s'améliore.
Je commence d'abord par discuter avec l'élève de ses difficultés, de ce qu'il aimerait améliorer, ensuite je regarde la façon dont son professeur organise le cours.
A partir de là, j'aide l'élève à mieux comprendre ce qu'il apprend, je lui apporte des moyens mnémotechniques utiles et lui donne des exercices à travailler en autonomie si besoin pour qu'il s'améliore.