J'aime partir des compétences de l'enfant ou de la personne pour pouvoir travailler sur ses difficultés. Passer par des fiches mais surtout par méthodes plus dynamiques comme celles liées au sens. Si l'enfant a plus de facilité en passant par des images ou au contraire des mots. Il est important pour moi, que l'enfant soit acteur de ses avancés. Et surtout, ce qui m'importe, c'est l'écoute et la...
J'aime partir des compétences de l'enfant ou de la personne pour pouvoir travailler sur ses difficultés. Passer par des fiches mais surtout par méthodes plus dynamiques comme celles liées au sens. Si l'enfant a plus de facilité en passant par des images ou au contraire des mots. Il est important pour moi, que l'enfant soit acteur de ses avancés. Et surtout, ce qui m'importe, c'est l'écoute et la patience dans l'enseignement pour permettre à l'enfant de prendre son temps.