J'aime à penser que pour faire apprendre une notion à quelqu'un il faut que celui ci soit au centre de ses apprentissages. C'est pour cela qu'en terme de méthodologie je fonctionne avec une écoute active des difficultés, des besoins et des questions de mes élèves. C'est lui qui donne le sens au cours, je me place en tant que moteur pour que la direction choisie soit atteinte.
J'aime à penser que pour faire apprendre une notion à quelqu'un il faut que celui ci soit au centre de ses apprentissages. C'est pour cela qu'en terme de méthodologie je fonctionne avec une écoute active des difficultés, des besoins et des questions de mes élèves. C'est lui qui donne le sens au cours, je me place en tant que moteur pour que la direction choisie soit atteinte.