Quand j’étais étudiante au collège et au lycée j’avais des amis qui avaient des difficultés de compréhension dans les matières scientifiques. Je pars du principe que se répéter en boucle des régles ou des formules sans même les comprendre n’a jamais été très efficace. J’aime donc que l’apprentissage passe avant tout par la compréhension. J’aime aborder des problemes scientifiques en les sortant d...
Quand j’étais étudiante au collège et au lycée j’avais des amis qui avaient des difficultés de compréhension dans les matières scientifiques. Je pars du principe que se répéter en boucle des régles ou des formules sans même les comprendre n’a jamais été très efficace. J’aime donc que l’apprentissage passe avant tout par la compréhension. J’aime aborder des problemes scientifiques en les sortant du contexte de la sciences pour les appliquer à la vie quotidienne, ce qui je pense, décomplexifie beaucoup l’approche de ces problèmes.