Etudiante à l'EDHEC donnant des cours de maths du collège à la prépa

Après 2 ans de classe préparatoire ECE au sein du Lycée Chateaubriand à Rennes, j'ai intégré l'EDHEC cette année. Je suis également titulaire d'un bac ES mention très bien, obtenu avec les félicitations du jury, et option mathématique et classe européenne.

L'économie et les mathématiques étant les matières principales en prépa ECE, j'en avais donc fait mes priorités et elles étaient pour moi des points forts. Chacun, avec du travail et une bonne méthodologie, a les moyens et peut réussir en mathématiques en prépa ECE.

Je propose ainsi mes services de cours particuliers pour les élèves du collège à la 1e année d'ECE en économie et en mathématiques.
Ces cours peuvent se dérouler en présentiel ou en ligne selon les demandes.

De plus, j'ai déjà pu donner des cours de SES à un étudiant de première S afin qu'il rattrape le programme pour intégrer une terminale ES. J'ai aussi eu l'habitude en prépa d'aider mes amis en mathématiques, de leur expliquer les exercices, leurs erreurs ou le cours.

Pour ma méthodologie, je pense tout d'abord qu'elle doit s'adapter aux besoins de chaque élève qui sont bien évidemment différents. Dans un premier temps, il s'agira donc d'identifier les lacunes et les points forts de l'élève dans la matière afin de déterminer ce qu'il va falloir travailler de manière plus pointilleuse, mais aussi écouter les problèmes que l'élève rencontre afin de l'aider à les surmonter.

Au cours d'une séance type de mathématique :

1) Au début il faut échanger afin de connaître les difficultés de l'élève et ce sur quoi précisément il aimerait que l'on traite

2) Cela passe ensuite obligatoirement par un cours rigoureusement connu et maîtrise afin d'appréhender de manière optimale les exercices

3) Enfin, il s'agira de résoudre des exercices dont le niveau de difficulté sera croissant :
- la difficulté des exercices variera en fonction de la facilité pour l'élève de les résoudre.
- si l'élève est à l'aise sur la thématique proposer alors on pourra passer à la notion suivante.

4) Avant de finir la séance, on pourra aussi revenir sur les erreurs commises, les points à retenir et retravailler mais il est aussi possible à la fin de revenir sur des thématiques plus anciennes.