Tout d'abord, je prends connaissance des attentes de l'élève: progression envisagée, intentions de jeu, accompagnement, techniques propres à un style de musique, etc.
Ensuite, je mets en place un programme sur la durée, en fonction de l'objectif fixé par l'élève et moi-même. Je lui apporte donc les outils nécessaires à l'assimilation d'une leçon: solfège, harmonie, etc.