double master Lettres-Français langues étrangères + enseignante pdt 3 ans ( tous niveaux et langues confondues)

Ayant prit la responsabilité du financement de mes études supérieures dès l’obtention de mon baccalauréat en 2019, j’ai pu, durant les années qui ont suivi mon diplôme, travailler à de nombreuses reprises dans les domaines de l’enseignement en tant que Tutrice référente et enseignante FLE pour des étudiants extra-communautaires au sein d’une mission pour le Bureau des Relations Internationales, mais aussi en tant qu’enseignante vacataire et tutrice référente dans l’association APPESE (Association pour la Promotion de la Prévention et de l’Economie Sociale en Europe)où j’intervenais dans différents dispositifs tel que celui de Devoirs Faits au sein de collèges et de lycées, ou encore des dispositifs de réinsertion, en travaillant en binôme avec une psychologue, et ce, directement auprès des enfants et de leur famille.
J’ai également durant ma scolarité, réalisé plusieurs stages, tous dans le domaine du Service à la Personne. Trois stages d’une durée respective de trois semaines chacun, plus précisément en crèche, en école maternelle et primaire ainsi qu’en périscolaire, j’ai vraiment pu expérimenter des publics de tous âges et tous horizons.
C’est pourquoi il m’est possible de dire avec assurance que les responsabilités et les charges lourdes de travail ne me font pas peur. De plus, cela m’a permis de développer des qualités relationnelles et pédagogiques, d’accentuer mon sens des responsabilités et de l'écoute fine, ma capacité à travailler en équipe et en solo, mais aussi d’acquérir une grande résistance à la fatigue physique. Étant très exigeante envers moi-même, presque perfectionniste, je fais preuve d’une grande rigueur, qualité qui je pense, serait utile pour le poste que je convoite.
De par mes qualités, je suis convaincue que je m’intégrerai rapidement dans une équipe pour mener à bien ce poste.