J utilise l approche par compétences,l apprenant parle plus ce que l enseignant.puis la pedocentrie ,l apprenant est au centre de l éducation.puis l application de four skills ( speaking,writing, Reading and listening) les savoirs : parler, écrire,lire et écouter. Ensuite des dialogues à mémoriser, suivi des travaux de recherche.
J utilise l approche par compétences,l apprenant parle plus ce que l enseignant.puis la pedocentrie ,l apprenant est au centre de l éducation.puis l application de four skills ( speaking,writing, Reading and listening) les savoirs : parler, écrire,lire et écouter. Ensuite des dialogues à mémoriser, suivi des travaux de recherche.