Je veux que l’élève, qui suis mes cours, progresse peut importe le temps qu’il faudra. Je compte lui faire apprendre sa leçon et enchaîner sur des exercices de plus en plus difficile et si il ne comprend pas je pourrais lui expliquer en faisant des exemples faciles. Qu’il fasse des erreurs ne me dérange pas mais qu’il ne veuille pas progresser me perturbera. Je veux bien sûr qu’il s’améliore mais...
Je veux que l’élève, qui suis mes cours, progresse peut importe le temps qu’il faudra. Je compte lui faire apprendre sa leçon et enchaîner sur des exercices de plus en plus difficile et si il ne comprend pas je pourrais lui expliquer en faisant des exemples faciles. Qu’il fasse des erreurs ne me dérange pas mais qu’il ne veuille pas progresser me perturbera. Je veux bien sûr qu’il s’améliore mais aussi qu’il s’amuse, qu’il rigole tout en apprenant.