Je pars des cours que l'élève suit pour ne pas le désarçonner.
Je fais une évaluation de ses atouts et de ses difficultés.
Je lui propose une méthode adaptée à sa personnalité pour l'aider à progresser.
Pas de cours didactique, mais beaucoup d'écoute et d'accompagnement.
Je pars des cours que l'élève suit pour ne pas le désarçonner.
Je fais une évaluation de ses atouts et de ses difficultés.
Je lui propose une méthode adaptée à sa personnalité pour l'aider à progresser.
Pas de cours didactique, mais beaucoup d'écoute et d'accompagnement.