Etudiant à Harvard, Professeur à l'université et coach en éloquence et prise de parole.

es cours s’adaptent avant tout à la personnalité, au rythme et aux besoins de chaque élève. Dès la première séance, j’évalue les points forts, les difficultés et le mode de fonctionnement de l’élève (mémoire visuelle, auditive, logique, etc.) pour construire une méthode personnalisée. Chaque séance repose sur trois piliers : Compréhension et clarté : je prends le temps d’expliquer les notions en profondeur, avec des exemples concrets et des analogies adaptées. Structuration : je transmets des méthodes de travail et des outils pour apprendre à apprendre (fiches, plans types, reformulation, gestion du temps). Autonomie et confiance : je donne à l’élève les moyens de progresser seul, de s’exprimer et de valoriser ses réussites, même les plus petites. Mes cours alternent entre pédagogie classique (explications, exercices, entraînement) et approche active (discussion, mise en situation, cas pratiques). L’objectif est toujours le même : rendre l’apprentissage concret, stimulant et durable.