J’organise généralement mes cours en deux parties : je revois le cours de l’élève avec lui puis je le mets en application lors d’exercices guidés. À chaque début de cours, j’interroge l’élève sur les notions que l’on a vu la fois précédente. Il arrive aussi que je lui remette des fiches récapitulatives préparées au préalable pour compléter son cours ou mieux cibler ses lacunes.
En français, je f...
J’organise généralement mes cours en deux parties : je revois le cours de l’élève avec lui puis je le mets en application lors d’exercices guidés. À chaque début de cours, j’interroge l’élève sur les notions que l’on a vu la fois précédente. Il arrive aussi que je lui remette des fiches récapitulatives préparées au préalable pour compléter son cours ou mieux cibler ses lacunes.
En français, je fais souvent des dictées. Cela me permet de repérer les différentes difficultés (orthographe, grammaire, conjugaison) et de faire des points dessus.