Frédéric

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Paris

Cours particuliers de Informatique

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3 ans d'expérience en tant que professeur

50€/h

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Devoirs: expliquer clairement, pour comprendre et faire

Description des cours

FR - Je m'adapte au niveau de connaissance de l'élève, en l'aidant dans ses devoirs, en utilisant un vocabulaire précis, progressif, avec des exemples, en posant des questions récapitulatives. Comme professionnel dans une équipe de développeurs, c'est ainsi que j'aide mes propres enfants. Il n'y a rien dans les programmes de l'Éducation Nationale qui ne soit facile à explorer à l'aide d'exemples et d'exercices avec l'élève, et illustrer de temps en temps par des anecdotes réelles rencontrées dans la vie professionnelle. Du coup, l'informatique devient intéressante, parce qu'on comprend "à quoi ça sert". J'offre volontiers quelques heures dans la semaine pour faire voir l'informatique sous un point de vue passionnant. EN - I adapt to the pupils' level of knowledge, by focusing on their lessons, by using accurate, gradual vocabulary, by using examples, by asking review questions. As a professional in a developers' team, this is the way I teach my own children. There is nothing in the French National Education curriculum that is not easy to navigate through with the help of practical examples and exercises with the pupil, and to illustrate from time to time with real life cases experienced in the workplace. As a result, IT becomes interesting, because one understands "what it is for". I am happy to offer a few hours during the week to give pupils an exciting view of IT.

Frédéric en quelques mots

Suivre le programme de l'Éducation Nationale ? Utiliser les tableaux croisés dynamiques sur Excel ? Diagnostiquer un dysfonctionnement ? Déployer un serveur small-office ? Quoique nous ayons besoin de faire, nous devons comprendre, mémoriser par la pratique, utiliser le vocabulaire adéquat, puis devenir autonome et capables de chercher les solutions nous mêmes. Parlons-nous pour faire connaissan…Voir plus

Suivre le programme de l'Éducation Nationale ? Utiliser les tableaux croisés dynamiques sur Excel ? Diagnostiquer un dysfonctionnement ? Déployer un serveur small-office ? Quoique nous ayons besoin de faire, nous devons comprendre, mémoriser par la pratique, utiliser le vocabulaire adéquat, puis devenir autonome et capables de chercher les solutions nous mêmes. Parlons-nous pour faire connaissance. Parents, élèves, joignons-nous en ligne une première fois pendant 20-30mn ?

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