J'ai déjà suivie une élève de première scientifique, dont j'ai fait tripler sa moyenne en physique chimie, avoisinant alors les 10.
Je base ma méthode d'enseignement par une assimilation complète du cours, en reexpliquant et intégrant les notions vues, avant de répéter des connaissances sur de nombreux exercices de type évaluation jusqu'à ce que l'élève assimile les attentes et les résolutions.
J'ai déjà suivie une élève de première scientifique, dont j'ai fait tripler sa moyenne en physique chimie, avoisinant alors les 10.
Je base ma méthode d'enseignement par une assimilation complète du cours, en reexpliquant et intégrant les notions vues, avant de répéter des connaissances sur de nombreux exercices de type évaluation jusqu'à ce que l'élève assimile les attentes et les résolutions.