accompagnement scolaire primaire/collège et troubles de l'apprentissage

A l'origine de ce qu'on appelle "difficultés", il y a la croyance qu'on est "pas assez" (on nous l'a dit, on a fait d'un échec ponctuel une généralité, des lacunes, des années de mauvaises habitudes difficiles à changer...)
et/ou une méthode d'apprentissage normative qui ne correspond pas à notre fonctionnement.
Chaque situation est unique.
A partir de la SITUATION DE VOTRE ENFANT, pour moi un seul objectif : le sortir de "cette prison" et ensemble lui faire vivre/expérimenter qu'il peut obtenir de très bons résultats en faisant simplement autrement; qu'autre chose est possible.