Etienne

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Reims, Bétheny, Bezannes, Cormontreuil, Saint-Brice-Courcelles, Tinqueux, Trois-Puits

Cours particuliers de Économie

Données vérifiées Taux de réponse 100%

1 ans d'expérience en tant que professeur

15/h

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Premier cours offert

-Etudiant en L1 Droit à Descartes. - Bac SES et HGGSP, options MATHS et LATIN. - Enseignement polyvalent car grande culture G.

Description des cours

Étudiant en droit, profondément cultivé et sincèrement attentif aux besoins d’autrui, je conçois l’enseignement comme un art exigeant où la rigueur intellectuelle doit toujours aller de pair avec l’écoute bienveillante. Je place la qualité pédagogique au cœur de ma démarche, car transmettre sans passion ni exigence, ce serait comme plaider sans argument : inutile et terriblement ennuyeux. C’est pourquoi je propose une première séance "satisfaite ou remboursée", sans engagement, afin que chacun puisse juger par lui-même de la pertinence de mon accompagnement. En somme, je n’enseigne pas pour réciter, mais pour éveiller. Et si je puis modestement contribuer à faire naître une étincelle chez mes élèves – fût-elle de compréhension ou de curiosité – alors le pari est déjà gagné.

Etienne en quelques mots

UNE APPROCHE FONDEE SUR L'EXIGENCE : - Objectif : transmettre un savoir rigoureux et durable. - Chaque notion est expliquée en profondeur, avec des exemples concrets et des références solides. - Travail régulier, structuré et progressif : on ne récite pas, on comprend. PEDAGOGIE CENTREE SUR L'ELEVE : - J’analyse les besoins, lacunes et points forts de chaque élève. - Adaptation du rythme, Voir plus

UNE APPROCHE FONDEE SUR L'EXIGENCE : - Objectif : transmettre un savoir rigoureux et durable. - Chaque notion est expliquée en profondeur, avec des exemples concrets et des références solides. - Travail régulier, structuré et progressif : on ne récite pas, on comprend. PEDAGOGIE CENTREE SUR L'ELEVE : - J’analyse les besoins, lacunes et points forts de chaque élève. - Adaptation du rythme, des supports et des exercices à ses préférences (fiches, cas pratiques, schémas, quiz…). - Approche bienveillante mais stimulante : le but est de faire progresser sans jamais décourager. SAVOIR INTRIGUER : - Rendre la matière : anecdotes, mises en situation concrètes, clins d’œil à l’histoire ou à l’actualité. - Montrer l’utilité réelle des notions pour que l’élève s’y investisse avec sens. - Encourager le questionnement, la curiosité et l’esprit critique. SUIVI PERSONNALISE ET EVOLUTIF : - Retours réguliers sur les progrès et ajustements de méthode si besoin. - Préparation ciblée pour les partiels, devoirs surveillés ou examens. - Possibilité de co-construire des objectifs pédagogiques avec l’élève et ses parents.

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