Étudiant en 5ème année de Master d’ingénierie financière (ESILV) - Cours de Maths, Physique & autres, pour tous niveaux

Ma démarche en tant que professeur particulier : En tant qu’étudiant en Master 2 d’ingénierie financière à l’ESILV, j’ai acquis une solide formation scientifique qui me permet de proposer des cours structurés et adaptés aux besoins de chaque élève. Mon objectif est double : renforcer les connaissances et redonner confiance aux élèves, afin qu’ils deviennent plus autonomes dans leur apprentissage. Techniques et méthodes d’enseignement : - Premier cours dédié à l’analyse : j’observe la manière dont l’élève travaille, j’identifie ses points forts et ses difficultés, et j’échange avec lui et les parents pour fixer des objectifs clairs. - Explications simples et progressives, adaptées au rythme de l’élève. - Exercices ciblés pour consolider les acquis, avec une progression adaptée. - Pas de surcharge inutile : je privilégie la qualité du travail à la quantité. - Motivation par la pratique : j’utilise régulièrement des exercices d’application, parfois plus challengeants, pour éveiller l’intérêt de l’élève et stimuler sa motivation. - Travail également sur la méthodologie et l’organisation pour l’aider à devenir autonome. Déroulement type d’un cours : - Échange rapide : rappel des objectifs fixés et des besoins du moment (contrôle à préparer, lacune à combler, chapitre à travailler). - Rappel des notions : explications synthétiques et exemples concrets. - Exercices progressifs : du simple au plus complexe, adaptés à l’élève. - Bilan de séance : récapitulatif et conseils personnalisés. Si les parents le souhaitent, je communique avec eux tout au long du suivi pour partager les progrès et les axes de travail. Mes spécificités en tant que professeur : Premier cours diagnostic pour établir un plan de travail adapté. Communication régulière avec les parents pour un suivi clair et rassurant. Approche motivante : je cherche à stimuler l’élève sans le surcharger. Flexibilité : cours en présentiel (94, 77 et Paris) ou en visio. Objectif : transmettre les connaissances mais aussi l’envie d’apprendre. Public concerné : Collégiens et lycéens : soutien, remise à niveau, préparation au Brevet et au Bac. Tous niveaux en Mathématiques, Physique-Chimie et Sciences de l’Ingénieur.