Professeur de Lettres Modernes

Mes cours suivront le programme scolaire relatif au niveau de l'étudiant ou se basera sur les points faibles, et la remise à niveau, de personnes en difficulté.
J'utilise le cinéma (extraits de film par exemple), la littérature pour permettre à l'élève de mieux s'immerger dans des exercices pas toujours passionnants, mais utiles.

J'attache une grande importance à la communication, à l'échange.

Je suis passionné des Lettres, de la langue française et de sa richesse.
J'ai travaillé comme professeur en collège pour l'Académie de Versailles (plusieurs collèges du 95 et du 92). Avant cela, j'ai travaillé en CLIS (pour de jeunes élèves ayant des troubles du comportement ou des handicaps). J'assistais la maîtresse.

J'utilise divers ouvrages de grammaire (le Grevisse du collège, le Grevisse de l'enseignant, et surtout, La Grammaire méthodique du français qui fait autorité aujourd'hui).

Je commence d'abord par sonder le niveau global de l'élève ( ses difficultés, les points d'achoppement dans sa compréhension, sa connaissance de la langue et des concepts grammaticaux, etc.). Je m'adapte ensuite à lui. Pour éviter l'ennui, la répétition d'exercices laborieux, je peux être amené à utiliser plusieurs supports (BD, cinéma, photo, les arts tels que la peinture, la musique ou la sculpture, etc.) pour proposer des exercices un brin plus passionnants, plus immersifs.

A cet égard, la musique, dans toute sa richesse (qu'elle soit classique, jazz ou urbaine...), avec l'appui de textes/paroles peuvent donner des cours ou exercices plutôt intéressants.
Il en va de même en ce qui concerne le cinéma (du muet à aujourd'hui) dont je suis un ardent amateur. Le cinéma est en fait un livre fait d'images.