Adrien Bonneville

La rencontre avec l'élève consiste d'abord à déterminer ses attentes et à savoir si celles-ci sont réalistes en terme de :
- temps investi
- travail personnel
- résultat souhaité

Puis il est intéressant d'apprécier les acquis et les capacités de l'élève en amont afin d'éviter la redite.

Il est à noter que l'apprentissage étant aussi de la répétition, il convient de faire un petit point sur les éléments vus le cours précédent.



Les cours sont agrémentés d'exercices pratiques en temps réels, composés d’éléments concrets (actualité, environnement) et de lectures.

Des évaluations complèteront le cursus suivants la progression et la montée en puissance.

Il est bon d'encourager l'élève à s'évaluer et à dépasser ses limites (aller "au-delà" du cours, si l'envie s'en fait sentir bien sûr)



Enfin, les cours doivent rester un plaisir pour l'élève qui cherche à s'améliorer.