Agathe Rivet

Je suis une tutrice en aide aux devoirs depuis maintenant 4 mois, je me déplace dans leur collège afin de donner des études.
J’aide un groupe de 5 à 6 élèves, j’ai donc l’habitude de gérer un grand nombre de devoirs. Mon but premier est que l’élève comprenne ses exercices. Je préfère donc que les exercices soient bien compris et pas forcément terminés, plutôt que le contraire.
J’accorde une grande importance au relationnel, l’élève doit se sentir en confiance, et ne doit pas avoir peur de me dire s’il n’a pas compris une notion.
Lors de mes études, je crée un planning des devoirs pour l’heure. Je parle avec l’élève pour savoir ce qu’il veut faire en premier, ou quelle matière est à faire passer en priorité si il a une difficulté. J’aide à faire les exercices sans pour autant donner les réponses, j’aide les élèves à acquérir une méthodologie, puis, je fais réciter les leçons en vue d’un futur contrôle.