Pas de méthodologie prédéfinie sans connaître les attentes, le niveau et les besoins de l’élève. Un premier entretien sera nécessaire pour faire ensemble cette évaluation elle-même soumise à de futurs réajustements. Pour définir en quelques mots ma philosophie de l’enseignement musicale : une formation de l’oreille par la pratique (vocale ou instrumentale) en même temps qu’une formation culturelle (œuvres, auteurs, contextes, styles et périodes) toujours motivées par la nécessité de penser la musique et le fait musical.