Alexis Hanne

Je donne des cours de maths et de physique-chimie depuis 2022, du collège à la terminale. J'ai suivi une quinzaine d'élèves, qui ont gagné entre 3 et 6 points de moyenne sur l'année.

Je commence toujours par m'assurer que le cours est bien compris avant de passer aux exercices. Beaucoup d'élèves apprennent des formules sans voir d'où elles viennent, et c'est souvent là que ça coince le jour du contrôle. Je prends le temps de redonner l'intuition derrière chaque notion, avec des exemples simples et des schémas. Une dérivée, un vecteur ou une réaction chimique deviennent beaucoup plus simples quand on a compris à quoi ça sert.

On passe ensuite aux exercices ensemble. Je guide l'élève par des questions pour qu'il avance le plus possible par lui-même, et je reprends l'explication dès que c'est nécessaire. L'idée est qu'il soit autonome sur ce type d'exercice à la fin de la séance, pas seulement qu'il ait vu la correction passer.

Une séance se déroule toujours de la même façon. L'élève m'envoie le chapitre et les exercices un ou deux jours avant, donc j'arrive préparé et on ne perd pas le début du cours à découvrir le sujet. Il repart avec quelques exercices à faire seul, qu'on corrige au début de la fois suivante. S'il bloque entre deux cours, il m'écrit et je réponds.

Tout se passe en visioconférence, avec une tablette graphique. L'élève voit ma main écrire en direct et on corrige sur le même écran, exactement comme sur un tableau. Ce n'est pas un cours où l'on se parle par webcam.

Je suis patient et je m'adapte au rythme de chacun, quel que soit le niveau de départ.