Alexis Prunier

Ma démarche en tant que professeur particulier repose avant tout sur l’écoute, la pédagogie et l’adaptation au niveau de chaque élève. Mon objectif est de rendre le droit plus simple et accessible, en partant des difficultés rencontrées par l’élève plutôt que d’appliquer une méthode identique à tous.

Dans mes cours, je privilégie une approche interactive et concrète. Je prends le temps d’expliquer les notions avec des exemples, de reformuler les points difficiles et de vérifier régulièrement que les notions sont bien comprises. Je peux également m’appuyer sur des exercices pratiques, des cas concrets ou des questions de cours afin de permettre à l’élève de mettre immédiatement en application ce qu’il vient d’apprendre.

Un cours type commence généralement par un échange rapide afin d’identifier les difficultés et les objectifs de la séance. Nous reprenons ensuite les notions importantes, avant de passer à des exercices ou à des applications pratiques. La fin du cours permet de faire le point sur les acquis et, si nécessaire, de définir les éléments à retravailler pour la prochaine séance.

Ma spécificité est également liée à mon expérience professionnelle de juriste. Dans mon quotidien professionnel, je suis habitué à analyser des problématiques juridiques et surtout à expliquer des notions parfois complexes à des personnes qui ne sont pas juristes. Cette expérience m'a appris à adapter mon discours, à vulgariser sans simplifier à l’excès et à utiliser des exemples concrets pour faciliter la compréhension.

Je propose mes cours aux lycéens, étudiants en droit et personnes souhaitant renforcer leurs connaissances juridiques. Je peux notamment accompagner les étudiants en licence et dans les formations juridiques pour leurs cours, TD et examens, ainsi que pour la méthodologie juridique : cas pratique, commentaire d’arrêt, dissertation et analyse juridique.

Les cours sont particulièrement adaptés aux personnes qui souhaitent reprendre les bases, mieux comprendre leurs cours, progresser en méthodologie ou gagner en confiance avant un examen. Chaque séance est adaptée au niveau, aux objectifs et aux difficultés de l’élève.