Alicia

Chaque cours est avant tout adapté à l’élève, à son niveau, à ses difficultés et à ses objectifs. Je ne souhaite pas appliquer la même méthode à tout le monde : certains élèves ont besoin de reprendre les bases, d’autres de davantage s’entraîner ou simplement de retrouver confiance en eux.
Lors de la première séance, nous faisons donc un point ensemble afin d’identifier les acquis, les difficultés et les besoins de l’élève. Cela me permet ensuite de préparer un accompagnement réellement personnalisé.
Une séance commence généralement par un petit rappel de ce qui a été vu précédemment, puis nous travaillons la notion du jour avec une explication claire et accessible. Nous passons ensuite à la pratique grâce à différents exercices, que j’adapte progressivement au niveau de l’élève. En fin de séance, nous faisons un bilan rapide pour vérifier que les notions importantes ont bien été comprises.
Pour moi, apprendre ne signifie pas simplement mémoriser une leçon. Je cherche surtout à faire comprendre, à donner des méthodes et à rendre l’élève progressivement plus autonome.
J’aime également proposer des supports différents et plus ludiques lorsque cela est possible : jeux, quiz, exemples du quotidien, supports visuels, exercices personnalisés ou activités autour des centres d’intérêt de l’élève.
Je peux intervenir en français, mathématiques, anglais et histoire-géographie, mais également pour de l’aide aux devoirs, de la méthodologie, des révisions ou une remise à niveau.
Le plus important pour moi reste la bienveillance : on a le droit de ne pas comprendre, de poser plusieurs fois la même question et surtout de se tromper. Mon objectif est que l’élève progresse à son rythme, retrouve confiance en ses capacités et devienne petit à petit plus autonome.