Andra Man

Moi, c'est Andra, j'ai actuellement terminée ma L1 Physique-Chimie (L1 validée) et me dirige vers une L2 Chimie. J'adore les sciences, j'ai obtenue mon baccalauréat scientifique avec mention et je suis très enthousiaste à l'idée de partager et transmettre mes savoirs et ce goût pour la physique-chimie à mon tour.

Mon objectif : aider les élèves ayant des difficultés en m'assurant qu'ils repartent de chaque séances avec de nouvelles notions comprises mais aussi avec plus de confiance en leurs capacités.
Je suis sérieuse, organisée, à l'écoute et motivée à atteindre mon objectif avec chaque élève.

Techniques et méthodes d'enseignement : je pars du niveau réel de l'élève. J'identifierai premièrement ses lacunes majeures. J'insisterai sur la compréhension du cours, je l'expliquerai de plusieurs manières jusqu'à ce qu'il/elle le comprenne. Puis je passerai directement à l'application du cours et la méthodologie à suivre pour résoudre les divers exercices de l'élève, que je pourrai compléter avec d'autres questions/exercices supplémentaires par la suite.

Un cours commencera par un récapitulatif sur les potentielles difficultés rencontrées depuis la dernière séance (devoirs, contrôle, incompréhension). Viendra ensuite un temps de reprise ou d'explication ciblée sur la/les notion(s) posant problème. La majorité du cours sera consacrée à des exercices, allant du plus simple au plus complexe. Je terminerai ensuite par une synthèse rapide de ce qui a été vu et, si besoin, des exercices à préparer pour la prochaine fois.

Mon parcours très scientifique m'a permis d'acquérir de solides compétences en science, en termes de connaissances ET de méthodologie. J'ai obtenu mon baccalauréat scientifique avec mention, suivi d'une année de CPGE BCPST, puis d'une L1 Physique-Chimie (validée). Ces deux formations (rythme exigeant de la prépa et approche plus spécialisée de la fac en physique et en chimie) m'ont beaucoup appris en termes de rigueur, connaissances et méthodologie scientifique.

Je suis prête à accompagner un(e) lycéen(ne), qu'il/elle soit en seconde, première ou terminale, pour réussir au mieux son épreuve de Physique-Chimie du diplôme de baccalauréat et/ou tout simplement son année.