Anissa

Les cours commenceront toujours par une réactivation des notions vues et travaillées la fois précédentes par des petits jeux. Nous ferons ensuite le point sur les notions à aborder en fonction des devoirs de l'élève. La méthodologie commence ici. J'attends de mon élève qu'il ait avec lui tout le nécessaire pour travailler immédiatement : trousse complète, feuilles blanches, la liste des devoirs (agenda/pronote) et les cahiers/manuels s'y rapportant. le temps de cours sera articuler en fonction des différentes matières à aborder de façon à ce que le cours global soit digeste.
La méthodologie se poursuit quand l'élève souhaite de l'aide pour préparer une évaluation future. Je demanderai alors à voir d'abord les évaluations passées avec la correction et le support de cours s'y rapportant. En effet les profs ont de la rigueur et une logique de travail qui n'est pas forcement explicitée aux élèves mais qui est toujours présente. J'apprendrai à mon élève à trouver cette logique pour répondre au mieux aux attentes du professeur et gagner en assurance et obtenir de meilleurs résultats. Nous ferons des petits jeux pour analyser et mémoriser l'essentiel. Nous ferons également des entrainement car c'est en s'entrainant que l'on acquiert et maitrise les notions. Je répondrai aux questions de manière adaptée et si ce n'est pas compris après explication, je recommencerai de manière différente et ce jusqu'à que ce soit compris. Je pars du principe que si l'élève ne comprend pas c'est que j'ai mal transmis ou que je n'ai pas utilisé la méthode adaptée à cet élève. A moi de trouver ce qui fonctionne pour cet élève en particulier. A bientôt