Diplômé d'un master recherche en Histoire, j'enseigne au collège et en lycée depuis 4 ans.
Ayant été professeur pour des élèves de la Sixième à la Terminale, je connais et maîtrise les différents programmes, et saurais m'adapter selon les difficultés rencontrées par les élèves, selon les profils.
Pour des cours particuliers, l'enjeu réside tout d'abord dans la maîtrise des compétences selon les niveaux, pallier les difficultés de compréhension, travailler la méthodologie dans l'analyse documentaire, les exercices d'écritures. Entretenir le processus de mémorisation, savoir restituer un cours, maîtriser le vocabulaire nécessaire à la pratique de l'histoire et de la géographie forment autant d'objectifs pédagogiques à atteindre.

En classe, afin d’introduire une séquence, d’illustrer des savoirs, je m’emploie à varier les documents à comprendre et à analyser, rompre le rythme pour mieux capter l’attention. Étudier des extraits de films, des chansons, des vêtements ou des objets d’époque, permet d’enrichir leur
culture générale, de faire revivre le passé, d’éveiller la curiosité des élèves. Il s’agit de démontrer la pluralité de l’histoire, de la rendre concrète. L’analyse d’extraits de Gangs of New York sur les migrations irlandaises en 4ème, la présentation de l’artisanat des tranchées avec des obus et des briquets de la Première Guerre mondiale en 3ème, ou l’étude des vêtements et costumes portés pendant la Révolution française en 1ère ont constitué des séances permettant de dévoiler aux élèves d’autres aspects de l’histoire. La recherche de nouvelles pratiques pédagogiques me permet de conjuguer cette volonté de diversification des activités, et de transmission des connaissances.

Disposant d'un véhicule, je peux me déplacer dans les communes à proximité de Nantes.