Aurélie Charra

Etudiante en Master Pratique et Ingenierie, je réalise mon mémoire sur la place de la régulation émotionnelle dans la construction des stratégies d'apprentissage par les élèves. Il me parait donc nécessaire de construire une relation de confiance avec les élèves que j'accompagne. Je travaille actuellement au sein d'un centre de formation dans lequel je suis menée à construire mes séances autour d'objets d'apprentissage divergents et pour des publics de niveaux différents. Afin de pouvoir assurer l'accompagnement de tous, je privilégie l'acquisition de méthodes de travail et d'apprentissage. Le but étant que mes élèves soient conscients de leurs faiblesses et qu'ils comprennent comment y palier de manière adaptée.