Charlie Meskine

Tout d'abord un entretien se fera avec les parents et l'enfant afin de comprendre les besoins de ce dernier ainsi que les difficultés qu'il pourrait avoir mais aussi installer un climat de confiance ente nous. L'objectif est qu'un travail collaboratif se mette en place pour la réussite de l'élève.
Ensuite ma méthode consistera à faire évoluer l'enfant dans une pratique bienveillante et d'encouragement. Ses leçons seront utilisées pour assurer la continuité pédagogique entre l'école et mon soutien.

En effet les programmes scolaires regorgent d'informations utiles et faire des leçons ou du soutien par rapport au programme est important pour éviter tout éparpillement.
Ses exercices seront retravaillés pour une meilleure compréhension. Je peux également fournir aux parents des outils pédagogiques ainsi qu'à l'élève des méthodes d'apprentissage ( code couleurs, fiches de révisions, vidéo, livre etc...). Un dialogue se fera constamment pour assurer le progrès.
Des exercices similaires à ce qu'il aura lui seront donnés afin de diversifier les exercices et apprentissages.

Je compte également appliquer des séances toujours sur les thèmes du programme et qui d'ailleurs sont utilisées par l'enseignant : phase de découverte, phase de recherche, phase de mise en commun, phase de réponse et enfin le bilan. Ici on redécouvre avec l'enfant sa leçon on reparle des thèmes, la recherche est importante car elle me permettra de voir véritablement ses difficultés mais attention elle permet aussi de voir ses réussites. (Par exemple sur la vie de Louis XVI avec les exercices je pourrai savoir ce qu'il sait, ce qu'il sait en partie et ce qu'il ignore). La mise en commun sera l'explication et le pointage de ce qu'il ne maitrise pas . En entrainement ce sera pour approfondir ses connaissances et enfin le bilan pour s'assurer de sa réussite avec une fiche de révision.