Étudiant? ?n dernière année d'écol? ingéni?ur, j? propos? d?s cours particuli?rs d? physiqu?-chimi? ?t d'anglais, adaptés au rythm? ?t aux b?soins d? chaqu? élèv?. J? suis à l'écout? d? vos difficultés ?t d? vos obj?ctifs pour construir? ?ns?mbl? un? méthod? d? travail qui vous convi?nt vraim?nt. Qu? c? soit pour combl?r d?s lacun?s, prépar?r un contrôl? ou simpl?m?nt gagn?r ?n confianc? dans c?s...
Étudiant? ?n dernière année d'écol? ingéni?ur, j? propos? d?s cours particuli?rs d? physiqu?-chimi? ?t d'anglais, adaptés au rythm? ?t aux b?soins d? chaqu? élèv?. J? suis à l'écout? d? vos difficultés ?t d? vos obj?ctifs pour construir? ?ns?mbl? un? méthod? d? travail qui vous convi?nt vraim?nt. Qu? c? soit pour combl?r d?s lacun?s, prépar?r un contrôl? ou simpl?m?nt gagn?r ?n confianc? dans c?s matièr?s.
Mon niv?au d'anglais c?rtifié par un TOEIC d? 910/990, ainsi qu? mon ?xpéri?nc? d'un s?m?str? Erasmus à Dublin, m? p?rm?tt?nt d? propos?r un ?ns?ign?m?nt concr?t, basé sur d?s mis?s ?n situation ré?ll?s ?t pas s?ul?m?nt sur la théori?. En physiqu?-chimi?, j? m'appui? sur d?s ?x?rcic?s pratiqu?s ?t d?s ?xplications clair?s pour r?ndr? l?s conc?pts plus acc?ssibl?s.
Pati?nt? et pédagogu?, mon obj?ctif ?st simpl? : vous aid?r à progr?ss?r à votr? rythm?, sans jug?m?nt, dans un? ambianc? bi?nv?illant? où l?s qu?stions sont toujours l?s bi?nv?nu?s.