Chloé Maillard

Dans un premier temps je détermine les besoins de mes élèves.
Suivant leurs besoins, je prépare une révision de cours ou des exercices à faire.

En parallèle de ces exercices, je leur fait tenir un cahier de complément de cours avec des notions, des méthodes pour réaliser les exercices ou bien des petites astuces de travail.
Régulièrement, je revois avec eux ce qu'ils ont compris ou non sur les séances et reprends des points pour les réviser.

J'ai tendance à essayer plusieurs méthodes pour savoir lesquelles correspondent le mieux aux élèves (écrit, réflexion oral, répétitions...).