Passionné par la transmission du savoir et étant moi-même un élève qui a pu connaître certains obstacles au début de mon lycée, j'ai su rebondir et intégrer un cursus exigeant qu'est la classe préparatoire économique. La classe préparatoire économique fourni un enseignement pluridisciplinaire et très approfondi dans des champs variés: de la philosophie, à la l'histoire-géographie aux mathématiques sans oublier les langues.
Mon mode de fonctionnement est simple: d'abord dresser un constat/bilan des difficultés (et des points positifs) chez l'élève en reprenant le cours et expliquer les points de difficultés du cours. Puis s'attarder sur l'analyse des copies pour déceler les erreurs inhérentes aux questions méthodologiques. Enfin, le travail s'axe sur des exercices judicieusement choisis, graduels au niveau de la difficulté.
Mais le travail ne peut se faire dans un environnement rigide, c'est pour cela que j'adopte avec mes élèves, des cours détendus et en instaurant une relation d'échange et non pas une relation verticale que l'on peut retrouver dans le système scolaire. De cette manière, il devient plus simple pour l'élève d'apprendre sans que cela soit une contrainte pour lui-même, lui garantissant une marge de progression à long terme.
Par ailleurs, j'ai eu la chance d'avoir pu suivre une partie de ma scolarité au sein d'un lycée militaire, connu pour sa rigueur et la qualité d'enseignement dispensé par les professeurs. Je fais bénéficier mes élèves des méthodes que le corps enseignant de cet établissement nous a transmis, garantissant ainsi des connaissances solides pour l'élève et des manières de les restituer en contrôle de manière correct.