Je favoriserais toujours la compréhension pure et profonde d'une matière ou d'un exercice. Le parcoeur n'étant à mes yeux pas une bonne manière d'enseigné puisqu'il ne permet pas la compréhension totale d'un sujet ce qui favorisera l'oublie dans le futur.
Ma méthode s'avère plutôt simple : La reprise point par point de tout les cours d'une matière sur un semestre ou en prévision d'un examen, afin que l'élève ne puisse pas se faire surprendre par des questions pièges, et, afin d'éviter de malheureux hors sujet.
Je suis également partisan des supports visuelles, qui sont selon moi toujours beaucoup plus parlants que des textes interminables ! Je pense également que les mises en contexte de manière générale sont souvent occultées par les enseignants traditionnels, ce qui ne permet pas une parfaite compréhension du sujet et donc favorise les erreurs.
Mon but sera également d'identifié là où "ça pèche" au niveau de l'apprentissage afin d'organiser, et de modifier ma méthode, pour qu'elle puisse correspondre à l'élève.