Elisabeth

A la recherche d'une professeure particulière de qualité ? S'adaptant à chacun en fonction des difficultés, des besoins et des objectifs mais aussi dynamique et patiente ? Me voilà !

Actuellement en année de césure, j'effectue cette année plusieurs séjours en tant que jeune fille au pair afin de découvrir le monde avant de poursuivre des études à la Sorbonne pour devenir journaliste internationale.

Initialement pas former ou intéressée par le fait de devenir professeure de langue, j'ai été recontactée par ma première famille d'accueil afin d'enseigner le français à leur nouvelles au pair qui partent de zéro. Au sein de ma famille d'accueil actuelle, je donne également des cours à ma "host mom" ou mère d'accueil qui a quant à elle déjà des bases de français mais manque de confiance et fluidité dans sa maîtrise de la langue de Molière.

J'ai consciente que des cours à distance représente parfois un second "obstacle" dans la vision de certains. Moins de flexibilité, pas d'accès à des supports dédiés, pas de vrais échange, ni engagement. Pourtant, cet outil qu'est l'informatique permet finalement d'accéder à de l'enseignement à de grandes distance, s'adaptant donc au programme de chacun. Les cours vous suivent, ce qui permet aussi de revoir n'importe où, n'importe quand. Alors ne voyons pas ça comme un obstacle, même pour les plus jeunes, ça permet de créer du contenu intéractif, où les enfants jouent pendant leur cours et apprennent sans même s'en apercevoir.

Alors oui, ça ne semble pas toujours idéal mais c'est ce que je vous propose. Et si vous doutez encore, pas de soucis, un cours ne vous engage à rien et il est parfaitement possible de ne pas poursuivre après coup.

Cours pour enfant:
45min / 2 à 3 fois par semaine
Par le jeu et la simplification des règles complexes de grammaire et/ou de mathématiques
Activités à réaliser d'un cours à l'autre

Cours pour ado:
1h / 1 à 2 fois par semaine (ou plus si besoin)
Beaucoup d'échanges oraux avec supports écrits fournis.
Cours dédiés à la préparation d'une évaluation/d'un examen possibles
Exercices et projets engageants en accord avec les centres d'intérêts de l'élève.

Cours pour adulte:
1h ou plus (selon envie/besoin) / 1 à 2 fois par semaines (voire plus)
Échanges oraux et supports écrits fournis.
Cours dédiés à la préparation d'un examen possibles
Exercices de pratiques et de révisions grammaticales proposés exercices de production orale quand nécessaire.
Cours organisés en fonction des objectifs de l'élève.