Elyes Dib

Ma méthodologie de cours est très simple. Celle-ci est inspiré de mes professeurs de mathématiques que j'ai eu durant mes deux dernières années en classe préparatoire. Ainsi, mon cours commencera par une petite discussion avec l'élève pour connaître un peu plus son profil, son rapport à la matière...
Ensuite, ,nous procéderons à une relecture et une revue du cours de l'élève dans sa globalité afin de savoir ce qu'il comprend et ce qu'il ne comprend pas. Puis suite à cette revue du cours de l'élève, se suivra un ensemble d'exercice que l'élève essaiera d'effectuer tout seul ce qui lui permettra d'être plus autonome et surtout comprendre vraiment quelles sont les différents points à revoir. Une fois l'ensemble des exercices terminés, nous procéderons ainsi à une correction mutuelle afin de savoir si premièrement l'élève arrive à identifier ses propres fautes et aussi permettre d'avoir une explication à chaque fois que l'élève fait une erreur. En cas d'erreur, je repropose à l'élève d'autres exercices jusqu'à ce que celui-ci parvienne à ne commettre aucune erreur. Enfin, pour clôturer le cours, je propose à l'élève un mini-quiz final portant ainsi sur différents points du cours mais aussi sur les exercices en particulier sur les fautes qu'il a pu commettre auparavant.
Cette méthode était notamment celle utilisé par mes professeurs durant mes années de classe préparatoire mais aussi par moi-même durant ma période de révision aux concours pour intégrer une grande école de commerce. Cela a plutôt bien fonctionné étant donné que j'ai réussi à obtenir la note de 15,5 aux écrits.