Qui je suis et comment je travaille
Je m’appelle Emma, j’accompagne les élèves avec une énergie positive, dynamique et bienveillante. Chaque élève est différent : personnalité, rythme, façon d’apprendre, objectifs,… c’est pourqupo je m’adapte entièrement à elle.lui. Mon approche n’est pas figée ; j’observe, j’écoute, j’adapte !
Mon objectif est simple : faire progresser l’élève, quels que soie...
Qui je suis et comment je travaille
Je m’appelle Emma, j’accompagne les élèves avec une énergie positive, dynamique et bienveillante. Chaque élève est différent : personnalité, rythme, façon d’apprendre, objectifs,… c’est pourqupo je m’adapte entièrement à elle.lui. Mon approche n’est pas figée ; j’observe, j’écoute, j’adapte !
Mon objectif est simple : faire progresser l’élève, quels que soient ses objectifs, tout en lui (re)donnant confiance, motivation et sens dans ce qu’il apprend. Beaucoup d’élèves me disent ne pas comprendre à quoi sert l’école. Je travaille justement sur ce point : relier les notions scolaires à des situations concrètes, à la vie quotidienne, à leurs projets et à leurs centre d’intérêts.
Je propose des outils variés (méthodes visuelles, exemples concrets, exercices ciblés, échanges oraux, mises en situation…) afin que l’élève prenne du plaisir à apprendre et se sente acteur de sa progression.
Pour les parents, je mets un point d’honneur à instaurer un cadre sérieux, structurant et rassurant, avec un suivi clair et une communication transparente. Pour les élèves, je crée un espace sans jugement où l’erreur est un outil d’apprentissage et où le progrès se fait à son rythme
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