Emmanuel Kabaka

Avant toute action pédagogique, il est impératif de connaître le public sur lequel et pour lequel cette action sera menée. Il faut prendre en conspiration du niveau ( prerequisito) et ainsi d’être les objectifs à court et à long termes. Ainsi les méthodes et les actions ou l’apprentissage dépendra de plusieurs facteurs à être pris en compte par l’enseignant. Celui-ci doit être à mesure d’évaluer régulièrement l’avancement de l’apprenti tout en lui précisant les points sur lesquels travailler davantage. Diversifier les méthodes, les documents et les évaluations selon le nombre d’apprenants.