Florentin Saint Léger

Dans un premier temps : j'apprends à connaître mon élève, son niveau de dessin, et enfin son but.
Dans un second temps : il m'expliquera ce qu'il veut faire, soit une passion ou soit une profession.
Et dans un dernier temps : lui donner des méthodes d'apprentissage de dessin traditionnel, pour lui permettre de ce perfectionner ou en tout cas de s'améliorer.
En perspective, en crayonnage avec nuance de couleur ou de gris, pour mettre en forme en commençant par de l'esquisse