Hafsa Laouedj

Je propose des cours de soutien en anglais adaptés au niveau, aux besoins et aux objectifs de chaque élève. Mon but est d’aider chacun à progresser dans cette langue progressivement, en reprenant les bases et en avançant étape par étape.

Le déroulement de mes séances est organisé de manière simple :
-Nous commençons par un retour sur les notions essentielles, afin de vérifier ce qui est déjà acquis et d’identifier les points qui posent encore des difficultés.
-Ensuite, je propose des explications claires et concrètes sur la grammaire, le vocabulaire ou la prononciation.
-Nous passons ensuite à des exercices pratiques, adaptés au niveau de l’élève : rédaction de phrases, dialogues simples, compréhension de textes ou entraînement à l’oral.
-Enfin, nous terminons par une mise en application pour relier directement la théorie à l’usage de la langue.

Je cherche à rendre mes cours à la fois sérieux et accessibles. J’accorde une grande importance à la patience et à l’écoute, car chaque élève progresse à son rythme et doit pouvoir poser toutes ses questions sans crainte. L’apprentissage d’une langue demande de la régularité, mais il doit aussi rester motivant et agréable. C’est pourquoi j’essaie de varier les activités : lecture, expression orale, petits jeux de vocabulaire ou encore dialogues improvisés.

Mon approche se veut donc progressive et personnalisée. Je m’adapte aux attentes de l’élève : préparation à un contrôle, révisions avant un examen, aide aux devoirs, ou simplement envie d’améliorer sa compréhension et son expression en anglais.

Ces cours sont destinés aux collégiens comme aux lycéens. En tant que jeune bachelière, je connais bien les exigences des cours d’anglais au lycée et les difficultés que l’on peut rencontrer. Cela me permet de donner des explications simples, avec des exemples concrets et proches de ce que vous voyez en classe.

L’objectif est clair : permettre à chaque élève de renforcer ses bases, de gagner en confiance et d’utiliser l’anglais plus naturellement, aussi bien à l’écrit qu’à l’oral..